Das ZPM konzentriert sich auf die Beschreibung der Unternehmensziele. Mit diesem Modell wird beschrieben, was das Unternehmen und seine Mitarbeiter erreichen bzw. vermeiden möchte und wann dies erfolgen soll. Themen wie Unternehmensstrategie und die daraus abgeleiteten organisatorischen Ziele und Prioritäten, sowie deren Zusammenhang zu Problemen, Chancen und Beschränkungen werden in diesem Modell behandelt.

Das GRM definiert und pflegt die Richtlinien, welche für das Unternehmen gelten. Diese werden explizit formuliert und sollten mit dem ZPM konsistent sein. Die Geschäftsregeln können als Operationalisierung von Zielen betrachtet werden bzw. zeigen Richtlinien für bestimmte Aktivitäten auf. Welche Regeln die Geschäftsziele beeinflussen, welche Richtlinien im Unternehmen für spezielle Prozesse gelten sowie Zusammenhänge von Geschäftsregeln sollen im GRM verdeutlicht werden.

Das KM definiert die Bedeutung wichtiger Konzepte und Informationsobjekte, die in anderen Teilmodellen verwendet, aber dort nicht genauer spezifiziert werden. Das KM soll sicherstellen, dass ein einheitliches Verständnis über den Inhalt und die Nutzung dieser Konzepte und Informationsobjekte im gesamten Unternehmensmodell besteht. Da solche Konzepte und Informationsobjekte in der Regel in mehreren Teilmodellen Verwendung finden, trägt das KM gleichzeitig zum Verständnis bei, wie bestimmte Teilmodelle zusammenhängen. Dieses Modell wird auch dazu genutzt, um Informationsobjekte hinsichtlich ihrer Attribute zu strukturieren und deren Abhängigkeiten und Nutzung zu verdeutlichen.

Das GPM definiert die Geschäftsprozesse, deren Wechselwirkung und Umgang mit Informationen und Material. Ein Geschäftsprozess konsumiert Informationen und/oder Material und produziert einen Output, welcher wieder eine Information und/oder (ein) Material sein kann. Des Weiteren soll das GPM verdeutlichen, welche Geschäftsprozesse zu welchen Geschäftszielen in welchen Organisationseinheiten mit welchen Ressourcen einen Beitrag leisten. In diesem Zusammenhang sind Informationen, wie Verantwortlichkeiten und das Einhalten von Richtlinien, ebenfalls zu berücksichtigen.

Das ARM beschreibt, wie die unterschiedlichen Akteure und Ressourcen miteinander in Verbindung stehen sowie wie deren Bezug zu den Komponenten der einzelnen Teilmodelle ist. Ein Akteur kann beispielsweise eine Rolle haben, in der er verantwortliche für einen bestimmten Prozess oder ein konkretes Ziel ist. Diese Rolle kann zudem von einer Person oder Organisationseinheit ausgefüllt werden. Ressourcen verdeutlichen die Inputfaktoren, welche zur Erreichung bestimmter Ziele, der Durchführung von Prozessen sowie deren Unterstützung benötigt werden. Die Aufbauorganisation eines Unternehmens und die Verteilung der Verantwortlichkeiten als Rollenstruktur werden ebenfalls in diesem Teilmodell abgebildet.

Das TKAM ist eine Spezialisierung des Ressourcenmodells und wird insbesondere relevant, wenn die 4EM-Methode zur Anforderungsbeschreibung einer Informationssystementwicklung eingesetzt wird oder aber der Bedarf besteht, die IT Landschaft mit ihren Anforderungen genauer zu beschreiben. Diese Informationen lassen sich z.T. aus den anderen Modellen ableiten, müssen jedoch in weiteren Modellierungssitzungen genauer ausgearbeitet werden. Der Fokus dieses Modells liegt auf den technischen Systemen, welche die Ziele, Prozesse und Akteure unterstützen. Dabei werden die vorhandenen IT Ressourcen erfasst und in Gruppen von Subsystemen oder technischen Komponenten genauer strukturiert. Das TKAM ist ein optionales Modell, welches die Struktur, Eigenschaften und Anforderungen konkreter Informationssysteme definiert, um die Ziele und die zu deren Erreichung benötigten Geschäftsprozesse bestmöglich zu unterstützen.

Nach Modellerstellung werden die Fachexperten dann zur Beratung und Validierung der durch Modellierer erstellten Modelle herangezogen und haben mit dem eigentlichen Akt der Modellerfassung nicht direkt zu tun. Unabhängig von der Qualität des Modell hat die Sitzung stets zwie Folgen. Zum einen können die erzeugten Modelle immer als Grundlage weiterer Tätigkeiten genutzt werden, sei es als Diskussionsgrundlage für weitere Modellierungssitzungen oder als Visualisierung eines Sachverhalts. Zum anderen verändert die 4EM-Methode die Herangehensweise an Problemlösungsprozesse, da die Teilnehmer durch ein strukturiertes und konsensbezogenes Vorgehen geleitet werden. Zwei wesentliche Vorteile werden dieser Vorgehensweise zugeschrieben:

• Der partizipative Ansatz bezieht die Akteure beim Entscheidungs- und Lösungsprozess ein, was Akzeptanz und Engagement der Beteiligten erhöht.
• Die Qualität der Modelle wird durch diese Arbeitsweise verbessert, da die Modelle in Zusammenarbeit mit Fachexperten und Beteiligten geschaffen und dabei ständig geprüft und validiert werden.

Als qualitativ hochwertig werden Modelle betrachtet, welche sich als Ganzes sinnvoll bei der Lösung des gegebenen Problems einsetzen lassen. In anderen Worten lässt sich die Qualität also durch Korrektheit und Stimmigkeit beschreiben. Qualitativ hochwertige Modelle können folgende Merkmale aufweisen:

• klarer Geschäftsüberblick
• Unterstützung beim organisatorischen Lernen
• Unterstützung beim Verständnis der Fähigkeiten und Prozesse eines Unternehmens
• Verbesserte Kommunikation zwischen den einzelnen Stakeholdern eines Problems, welches durch ein Modellierungsprojekt gelöst werden soll
• Gestaltung einer Argumentationsbasis für Analyseaufgaben mithilfe von strukturierten Sichten und Beschreibungen
• einfache Ableitung von Anforderungen an Informationssysteme zur Prozessunterstützung
• Darstellung eines konsistenten und umfassenderen Modells durch konsequente Beschreibung der unternehmerischen Ziele, Prozesse, Anforderungen usw., was mit herkömmlichen textbasierten Ansätzen nur schwer möglich ist
• Beiträge zur kontinuierlichen Qualitätsverbesserung von Prozessen und Strukturen im Unternehmen

Für die Stakeholder des Unternehmens lassen sich bei entsprechender Qualität die folgenden Vorteile beobachten.:

• Besseres Verständnis der betreffenden Teile des Unternehmens und deren Wechselbeziehungen
• Entscheidungsfindung zur Problemlösung durch die Beteiligten
• ein Modell als Argumentationsgrundlage
• kritische Themen werden gemeinsam diskutiert um zusammen eine Lösung zu finden
• organisatorisches Lernen und die Kommunikation wird positiv beeinflusst

Die 4EM-Methode visualisiert mit einfachen Techniken komplexere Sachverhalte und kann somit gut als Repräsentations- und Diskussionsgrundlage eingesetzt werden.